суббота, 21 апреля 2018 г.

"Деревья весной"

Природа постепенно оживает.

 "Наконец пришла весна.
Ель, берёза и сосна,
Сбросив белые пижамы,
Пробудились ото сна ".


 Каждый день, проходя с детьми по дорожке к нашему участку, мы отмечали, как меняется всё вокруг. Наблюдали за рябинками, сравнивали их. Они хотя и растут недалеко друг от друга, они все разные. На вопрос: "Чем же рябины похожи?" - дети отвечали, -  "Что у всех у них есть ствол, ветки,толстые и тонкие". Обратили внимание, что почки уже стали больше. Скоро почки раскроются и появятся молодые листочки. Часто мы ходим в гости к берёзкам - сестричкам. Дети отметили, что стволы у них белые и толстые. 
А у берёзок, которые растут возле огорода, сломлены верхушки. Дети предположили, что это ветер их сломал.  После прогулки дети слушали рассказ М.Скребцова "Разговорчивая берёзка".  Узнали много интересного и нового для них.  Потом мы решили нарисовать берёзку и слепить её из пластилина.













Детям нравится сосна. Каждый раз проходя мимо, мы любуемся ею, такая она стала высокая и красивая. Сравнили её с лиственницей. Дети узнали, что лиственница - лиственное дерево, потому что осенью у неё тоже иголки, но они опадают осенью.  Ребятишки старались запомнить новые слова: лиственное дерево, хвойное.
Познакомились дети с молодым дубом. 




Дети уже знают, что есть плодовые деревья.
 С интересом рассматривали книжку " Развитие яблони".






Беседовали с детьми:
- Для чего нужны деревья?
- Что было бы на Земле, если бы не было деревьев и кустарников?

 "Берегите лес"
Берегите лес, ребята!
Он нам дарит кислород
В нём живут зверята
Разных видов и пород.
По утру поют нам птицы
А листва укроет в зной
И пыльца цветов на лицах
Оставляет запах свой.
Берегите лес, ребята!
И не жгите в нём костры
Благодарны будут звери
И деревья и кусты.
                                         Олег Уральский










понедельник, 16 апреля 2018 г.

День авиации и космонавтики "Космос"


На предыдущий неделе мы знакомились с космосом , это было необыкновенно!
Ребята с удовольствием окунулись в изучение, многогранного и разнообразного
 космического пространства.
  Дети узнали, что первыми отправили в космос двух собачек: Белку и Стрелку.
А первым космонавтом, который полетел в космос был Юрий Гагарин. Рассказывали детям, что космонавты проходят большую подготовку на орбитальной станции, прежде чем полететь в космос.




 Дети с большим интересом рассматривали картинки, иллюстрации о космосе. Когда говорили о питании космонавтов во время полётов, удивлялись: "Что и кашу космонавты кушали из тюбиков?"


        Есть такая профессия -космонавт!
        Профессия -космонавта очень трудная,опасная и ответственная.
На музыкальных занятиях дети учились алгоритму звуков

   А после весело играли в игру "Чья ракета быстрее всех будет готова к полёту"











На речевом занятии детки составляли пересказ "Что такое звезды?" 
  А в четверг детки занимались аппликацией ракеты
                                                         


А когда наша неделя подходила к концу мы все дружно играли в игру "Мы -космонавты"
Детки распределяли роли и выполняли ее успешно!
Также они учились создавать игровой замысел и воображать действия.

Дети решили, что сначала нужно построить ракету. Всем захотелось построить свою ракету. Кто - то решил построить из модулей, кто - то из кирпичиков и кубиков. Потом всё - таки все решили построить одну, общую ракету.
Наконец ракета была построена! Прежде, чем полететь, нужно пройти обследование. Дружный отряд космонавтов отправился в больницу. Там их уже ждали врачи и медсёстры.
 "Здоровье в порядке. К  старту готовы!"
А тем временем, в специальном помещении, в столовой девочки готовят пищу для будущих космонавтов.
 "Прощайте! Мы вас будем ждать на Земле"
Космонавты выполняют задания"
 "Долгожданная встреча"



















суббота, 7 апреля 2018 г.

День смеха




 




























"Писатели детям"

  "Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает".     (Книга)

 "Книга учит и даёт повод для раздумий", - писал Гёте. Всю прошлую неделю мы посвятили  детским писателям и поэтам, произведения которых знают  и любят люди многих поколений.
В понедельник мы говорили о сказках. Дети уже знают, что существуют народные сказки и авторские; бытовые и волшебные, сказки о животных.
  "В сказке может всё случиться
Наша сказка впереди.
Сказка в гости к нам стучится.
Скажем сказке - заходи!"

Дети с удовольствием  собирали сказки из кубиков, составляли их из частей, из картинок. В игре "Колечко" каждому ребёнку хотелось получить колечко, а его обладателю нужно было рассказать любимую сказку. Дети учились рассказывать сказки по схемам.


 Также детям понравилось играть в игру "Что за сказочный герой". В шкатулке находились игрушки - герои сказок, предметы, картинки с изображением "волшебных" предметов. Ребёнок, к которому прикатился мячик должен быть угадать из какой сказки предмет или герой.







 "На свете много есть профессий,
Но нет пожалуй, интересней
Профессии писать стихами и 
Монолог вести часами". 
Во вторник мы поговорили о поэтах А.Барто и С.Я.Маршак. Читали детям стихотворение С.Маршака "Дядя Стёпа". А стихи А.Барто про игрушки дети рассказывали сами. 
Среду посвятили стихам таких поэтов, как К.И.Чуковский и Н.Михалков. Побывали в библиотеке детского сада. Дети просили достать с полки одну книжку за другой, узнавали книжки знакомых авторов, Даже решили в группу взять почитать две книжки, записав их предварительно в журнале для посетителей,  про такое правило дети знают.





Дети рассматривали сказочные дома, терема в картинках, потом решили сделать аппликацию. Подошли к этой работе творчески.
В четверг с детьми говорили о писателях, в частности, о произведениях В.Бианки. Ребятишки узнали, что В.Бианки любил природу, любил наблюдать за жизнью птиц и животных и своими мыслями делился со своими читателями.
В пятницу обратили внимание детей на иллюстрации художников Юрия Васнецова, Льва Токмакова. Предлагали детям всматриваться и прислушиваться, что хотел детям показать и рассказать художник. При рассматривании иллюстраций Ю.Васнецова к сказке В.Бианки "Лис и мышонок" предлагали мысленно войти  в норку к мышонку, посмотреть какая у мышонка кладовочка, заглянуть в симпатичные горшочки, кувшинчики, посмотреть какие есть припасы и др. 


Вспоминаются слова художника Л.Токмакова: "...Искусство никогда не держало свои ворота распахнутыми для случайных прохожих. А детская книга при всей её внешней простоватости - вещь исключительно тонкая и не поверхностная. Лишь гениальному взгляду ребёнка, лишь мудрому терпению взрослого доступны её вершины. Удивительное искусство - детская книжка".





















 
Copyright 2009 группа "Непоседы". Powered by Blogger
Blogger Templates created by Deluxe Templates
Wordpress by Wpthemesfree