понедельник, 24 декабря 2012 г.

"Новогодний калейдоскоп"

Рекомендации родителям:


  • посетить вместе с ребёнком магазин ёлочных украшений.
  • поиграть с детьми в дидактичесние игры "Нарисуй бусы на ёлку"
  • прочитать стихотворение З. Александровой "Дед Мороз"
  • поиграть в игру на развитие дыхания "Чья снежинка дальше улетит"
  • рассмотреть вместе с ребёнком ёлочные украшения на домашней ёлке.
  • побеседовать с ребёнком о предстоящем зимнем празднике, рассматривание с детьми картинок "Зимние забавы".




А теперь посмотрим сказку "Три медведя " в исполнении наших детей!



Новогодний карнавал





понедельник, 10 декабря 2012 г.

Тема: «Город мастеров».


 Рекомендуем родителям
:


- изготовить елочную игрушку для участия в конкурсе.
- рассмотреть с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение.
- познакомить детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек и т.д.)
- проведение с детьми прогулки по городу. Задачи:  Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в общественных местах: не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и различные предметы, сообщать воспитателю о появлении на участке незнакомого человека и т.д.








понедельник, 3 декабря 2012 г.

Тема недели: «Здравствуй, Зимушка-Зима!


Рекомендуем родителям:

- найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде.
- выучить с ребенком стихотворение В.Берестова «Снегопад».
-  совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья.
- изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала.










Выражаем благодарность родителям, которые помогли построить горку.

понедельник, 26 ноября 2012 г.

Тема недели: «Кто как готовится к зиме».


Родителям рекомендуем:

  •   понаблюдать за способом перенесения зимних условий насекомыми (обследовать деревья с трещинами дощатый забор, сложенные доски) и др.;
  •        посетить с детьми зоопарк, побеседовать об увиденных животных;  
  • поиграть в дидактические игры на активизацию словарного запаса (употреблять в речи названий животных и их детенышей в форме единственного и множественного числа);
  •  привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений дома;
  •  почитать с ребенком дома русские народные сказки о животных, помочь ребенку понять смысл сказки.







пятница, 23 ноября 2012 г.

Тема недели "ДРУЖБА"

Ю. Белоусова
"Дружба - это дар"
Дружба это дар нам свыше,
Дружба - это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.
Но, не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.
Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил - существовал.
Дружба - это мир планеты.






7 ноября свой ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ отметила Олеся!!! ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! 




Рекомендации родителям:
  • Почитать стихотворение В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо".
  • Почитать сказки и рассказы о дружбе.
  • Поиграть в настольные игры: "детское лото, домино"...








понедельник, 19 ноября 2012 г.

Тема недели: "Здоровей-ка"


Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

  •  закрепление умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;
  •  проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных прогулок на свежем воздухе с целью совершенствования привычки к здоровьесберегающему поведению;
  •  изготовление странички в групповую кулинарную книгу «Любимое блюдо моего ребенка или нашей семьи»
  • привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
  •  почитать с ребенком дома: М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло», учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;
  •  прочитать стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр» (посмотреть мультфильм) и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья.

вторник, 6 ноября 2012 г.

Тема недели "Транспорт"


     Ты скажи-ка, умница, 
     Что это? - Улица!
     Интересная картина:
     Вот автобус, вот машина,
     Едет самосвал большой,
     Вот идет трамвай с дугой,
    В небе самолет летит,
    Рядом вертолет гудит,
    По реке плывет "ракета".....
    Это транспорт, транспорт это!

Программное содержание:
1.     Расширение знаний  о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе.
2.     Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик).
3.     Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта.


                                           

   
       
   
                                    
      


А у Оли ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ !!! ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!





  
      Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
  •          прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице;
  •          чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»);
  •          учить ребенка правильно переходить дорогу (родители должны проговаривать свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге;
  • Понаблюдать за машинами во время прогулки.

 
Copyright 2009 группа "Непоседы". Powered by Blogger
Blogger Templates created by Deluxe Templates
Wordpress by Wpthemesfree