воскресенье, 22 декабря 2013 г.

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Рекомендации родителям:
  • участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов).
  •  поиграть с детьми в игру «Найди игрушку» (на ориентировку в пространстве).
  • побеседовать о полезных свойствах некоторых продуктов зимой: закреплять навыки полезного для здоровья питания.
  •  рассмотреть игрушки на городской елке, ледяные скульптуры.
  •  поговорить с ребенком о свойствах льда.
  • прочитать детям произведение С.Козлова «Зимняя сказка»;
  • поиграть в игру «Скажи наоборот» (теплый – холодный и т.п.).
  •  погулять по территории детского сада и обратить внимание, как украшены участки к Новому году.
  • понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.
  •  выучить стихотворение к празднику  «Новый год».    
На этой неделе мы с ребятами сделали фонарики и украсили ими ёлку на территории детского сада, готовились к утреннику - на котором дети рассказывали стихи, пели песни, танцевали и показали сказку:"Рукавичка":











Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Рекомендации родителям:
  • подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;
  •  выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…».
  •  поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет).
  •  посетить вместе с ребенком  ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности.
  •  сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».
  •  поиграть в разрезные картинки;                              
  •  посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;
  •  подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых».
  •  понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.
  •  почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой.
  •  составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов.
В группе мы активно готовимся к Новому году(делаем различные новогодние поделки, украшаем группу), посмотрите сами:

Что за звездочки такие
Все сквозные, вырезные...  (снежинки)









На вопрос: "Какое дерево любит наряжаться?"- дети ответили правильно и с удовольствием наряжали ёлку. А затем решили поводить вокруг ёлки 
хоровод: "В лесу родилась ёлочка":








А ещё студенты провели для наших ребят спортивное развлечение:






Благодарим родителей за участие в акции: "Подари детям праздник".
Спасибо за Новогодние поделки:
семье Валеевой Катюши;
семье Бушуевой Дашеньки;
семье Брюханова Макара и 
огромное спасибо семье Стегний Данилки за огромного снеговика и семье Миллера Артёмки за упряжку оленей:






воскресенье, 8 декабря 2013 г.

Тема недели: "Город мастеров"







Рекомендуем родителям:
- беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи
-подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»
- посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования; 
-  прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;
- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.



На этой неделе мы с ребятами рассматривали оборудование для вышивания, иллюстрации вышивания и вязания,вязаные вещи, нитки, спицы. Сравнивали дымковскую и филимоновскую росписи, игрушки, раскрашивали их.
Читали русские народные сказки: "Лисичка со скалочкой", "Заюшкина избушка".

 А ещё мы рассматривали и составляли рассказ о богородсской (деревянной) игрушке:














 
Copyright 2009 группа "Непоседы". Powered by Blogger
Blogger Templates created by Deluxe Templates
Wordpress by Wpthemesfree