"Мир природы"

На этой неделе мы с ребятами рассуждали, что такое природа и какая она бывает? (живая и неживая), говорили о их взаимодействии. Дети знакомились с многообразием родной природы; с растениями и животными различных климатических зон. 
Читали рассказы, стихи, сказки, загадывали загадки на эту тему.
Рисовали полянку с цветами и вырезанных бабочек по типу: "Монотипия", лепили по теме: "Животный мир".
Играли в дидактические игры: "Зоологическое лото", "Домино",  «Кто где живет?»,  «Кто из животных какую пользу приносит», «Где чей хвост?», «Где чей детеныш?», «Правила поведения в природе», «Можно - нельзя».

Дети наблюдательны. Вот увидели червяка. И сразу посыпались вопросы. Как он называется? Откуда он приполз и куда ползёт? Дети с интересом рассматривали книги о животных, узнали, почему одни животные могут жить на Севере, а другие только в Африке.

А потом дети играли в игру КВН. Команды"Солнышко" и "Капелька" показывали свои знания и умения в разных конкурсах.  

Это конкурс капитанов,

Вожаков и  атаманов,

Вот настал их звёздный час,

Так поддержим их сейчас!

Конкурс завершился победой команды "Капелька".  

Выражаем благодарность самым активным родителям, принявшим участие в Празднике весны и труда (покраске, благоустройстве газонов на участке детского сада).

"Волшебница вода"

На неделе мы обогащали и уточняли представления детей о свойствах и признаках воды. "Вода прозрачная,  не имеет вкуса и запаха", - говорили дети. В центре экспериментирования ставили опыты с водой, узнавали какие предметы плавают в воде, а какие тонут.






Вода - самое удивительное вещество! Она настоящая волшебница! Вот во что она умеет превращаться.

Беседовали с детьми о значении воды в жизни растений, животных и людей. В уголке природы дети заметили появившиеся ростки вьюнков, посаженные на прошлой неделе. "Мы поливали землю водой, поэтому и появились росточки", - говорили они.

Рассуждали "Как вода помогает нам быть здоровыми?, "Как закаливаться водой", "Какие напитки полезно пить?  Почему?"
С Ириной Владимировной дети изображали рыбку приёмом пластилинографии.

 Говорили с детьми о среде обитания различных рыб. Решили создать работы: "Аквариумные рыбки", "Обитатели морей".



А также неделя была богата именинниками. Дети поздравляли их, сказали им много  добрых слов. А волшебница подарила именинникам подарки.