"23 - февраля", "Наши папы"

"ПРО ПАПУ"

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может вымыть даже чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня,

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить,

Для меня всегда герой-

Самый лучший папа мой!

На этой неделе мы с ребятами посмотрели картинки, фото к празднику 23 февраля, что такое армия?, какие бывают солдаты ( танкисты, десантники, пограничники, моряки, летчики;   войска (пехотные войска, военно - морской флот, военно - воздушные силы). Читали рассказы, стихи, загадки по теме. Играли военной техникой и солдатами.

Раскрашивали военный транспорт, солдат. Так же мы сделали папам подарки и плакат: "Наши папы - бравые солдаты". Поздравили наших мальчиков в группе. 

У нас прошел праздник: "Проводы зимы, Масленица", где прошли веселые гулянья: игры, пляски. В гости к ребятам приходила Зима,  Весна, веселые Скоморохи и Мишка, который  угощал всех блинами.

Будем Масленицу величать

Да блинами угощать!

Будем Масленицу хвалить

Да на саночках возить!

Наша Масленица, ты широкая,

В детский сад к нам пришла

И веселье принесла!

"Этикет"

На этой неделе мы с ребятами рассматривали много разных картинок про хорошие манеры и привычки, плакат: "Правила дружбы". Играли в игры: "Уроки этикета", "Что такое хорошо и что такое плохо. Читали стихи, рассказы по теме. 

К нам снова приехала кукла Катя, чтобы ребята научили её говорить волшебные слова и правилам этикета за столом:
"Приветствия" 

Для прощания и встречи
Много есть различных слов:
"Добрый день!" и "Добрый вечер!",
"До свиданья!", "Будь здоров!",
"Я вас рада видеть очень",
"Мы не виделись сто лет",
"Как дела?", "Спокойной ночи",
"Всем пока", "Прощай", "Привет",
"Буду рад вас видеть снова",
"Не прощаюсь!", "До утра!",
"Всем удачи!", "Будь здорова!"
И "Ни пуха, ни пера!".

(А. Усачёв)

"ЗА СТОЛОМ"
(И дома, и в гостях)
Известно с детства это всем:
«Когда я ем, я глух и нем».
А хоть словечко ЭТИКЕТ
Разрешит сказать иль нет?
Жуёшь – закрытым рот держи.
Проглоти – потом скажи.

Рисовали салфетку: "Подарок для мамы", а для куклы Кати слепили чайный набор, чтобы она могла пригласить гостей и напоить их чаем.

А на 14 февраля ребята своим любимым мамам и папам сделали вот такие сердечки - подарили им свою любовь.

"Маленькие исследователи"

На этой неделе мы с ребятами были маленькими исследователями, а во всех этих экспериментах нам помогал друг природы "ЭКОША": мы изучали свойства воды и воздуха, проводили разные эксперименты, посмотрели опыты с водой и воздухом по компьютеру. Рисовали: "Что бывает круглым", делали аппликацию: "Превращения капельки"

Экоша вместе с нами провел эксперимент с водой: занесли снег и посмотрели , что с ним произошло и какой он, узнали, что при переливании вода не меняет своего количества; принимает ту форму, в которую налита; если в воду добавлять какие - либо продукты, она имеет соответствующий цвет и вкус. Так же через игру: "Тонет - не тонет" мы узнали, какие предметы тонут, не тонут и почему?

Вода: 

Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане,
И в водопроводном кране.
Без нее нам не умыться,

Не покушать, не напиться.

Смею вам я доложить-

Без нее нам не прожить.

На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае.
Мы её не замечаем,

мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда.

При умывании:  

Водичка, водичка, умой мое личико.

Чтобы глазки блестели.

Чтобы щечки краснели.

Чтоб смеялся роток.

Чтоб кусался зубок.

Итог о том, что дети узнали о воде: дети ознакомлены со свойствами воды; поняли, что без воды не могут жить растения, рыбы, животные, человек; стали бережнее относиться к воде, друг к другу и ко всем окружающим.

Воздух:
Экоша вместе с нами провел эксперимент с воздухом: мы надували шарик, выдували воздух в воду, рисовали красками - через трубочку выдували воздух на каплю краски и у нас получились "Волшебные картинки" 

Через нос проходит в грудь (глубокий вдох носом)

И обратный держит путь (выдох ртом)

Он невидимый, но, всё же,

Без него мы жить не можем. (воздух)

Физ. минутка:

Солнце, солнце высоко!    руки вытянуты вверх, ладони раскрыты;

Нам от солнышка тепло!  ладонями гладим щёки;

Тает снег от лучей,               садимся на корточки;

Звонко побежал ручей.     бежим по кругу друг за другом;

Вы за ручейком бегите,

Лужи все перешагните.     идём большими шагами;

Вот весёлый воробей          руки за спину сгибаем в локтях;

В лужице купается,              хлопаем сложенными «крылышками»;

Чистит свои пёрышки        руки вытягиваем вперед и поглаживаем;

И отряхается.                          трясём руками;

А теперь полетели                 руки в стороны, бегаем в рассыпную;

И на место тихо сели.       встаём в круг, на свои места;садимся на корточки.

 Итог о том, что дети узнали про воздух:

• воздух постоянно нас окружает
• воздух есть внутри предметов
• воздух есть внутри людей
• без воздуха невозможна жизнь